дистанционное образование информатика: 2020

среда, 27 мая 2020 г.

27.05.20 6а класс

Тема: Повторение "Создаём презентацию с гиперссылками по собственному замыслу"

27.05.20 5а класс

Тема: Создание анимации по собственному замыслу.

Вы научились создавать слайд-шоу, фотографируйте и делайте интересные слайд-шоу .

понедельник, 25 мая 2020 г.

26.05.20 11 класс

Тема: Повторение "Программирование обработки информации"

26.05.20 10 класс

Тема: Повторение темы «Алгоритмы и программирование»

26.05.20 7б класс

Тема: Практическая работа № 8 Создание презентации. задание 5.2 стр. 217

26.05.20 5в класс

Тема: Создание анимации по собственному замыслу.

Поздравляю вас с окончанием учебного года!
Вы научились создавать слайд-шоу, фотографируйте и делайте интересные слайд-шоу .

воскресенье, 24 мая 2020 г.

25.05.20 9а класс

Тема: Обобщение и систематизация основных понятий главы «Коммуникационные технологии».
Поздравляю вас с окончанием 9 класса, дальнейших вам успехов!!!

пятница, 22 мая 2020 г.

23.05.20 8а и 8б классы

Тема: Контрольное тестовое задание по теме № 3 «Начала программирования»

1. Разработчиком языка Паскаль является:

а) Блез Паскаль,

б) Никлаус Вирт.

в) Норберт Винер,

г) Эдсгер В. Дейкстра,

2. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка Паскаль?

а) латинские строчные и прописные буквы,

б) служебные слова,

в) русские строчные и прописные буквы.

г) знак подчёркивания,

3. Какая последовательность символов не может служить именем в языке Паскаль?

a) _mas,

б) maSl,

в) d2,

г) 2d.

4. Вещественные числа имеют тип данных:

a) real.

б)integer,

в)boolean,

г) string,

5. В программе на языке Паскаль обязательно должен быть:

а) заголовок программы,

б) блок описания используемых данных,

в) программный блок.

г) оператор присваивания,

6. Какого раздела не существует в программе, написанной на языке Паскаль?

а) заголовка,

б) примечаний.

в) описаний,

г) операторов,

7. Языковые конструкции, с помощью которых в программах записываются действия, выполняемые в процессе решения задачи, называются:

а) операндами,

б) операторами.

в) выражениями,

г) данными,

8. Разделителями между операторами служит:

а) точка,

б) точка с запятой.

в) пробел,

г)запятая,

9. Описать переменную — это значит указать её:

а) имя и значение,

б) имя и тип.

в) тип и значение,

г) имя, тип и значение,

10. При присваивании изменяется:

а) имя переменной,

б) тип переменной,

в) значение переменной.

г) значение константы,

11. Для вывода результатов в Паскале используется оператор

a) begin,

б) readln,

в) write.

г) print,

12. Для вычисления квадратного корня из х используется функция:

а) abs (x),

б) sqr(x),

в) sqrt(x).

г) int (x),

13. В условном операторе и после then, и после else нельзя использовать:

а) оператор вывода,

б) составной оператор,

в) несколько операторов.

г) условный оператор,

14. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:

а:=100;

b:=30;

а:=а-b*3;

if a>b then c:=a-b else c:=b-a;

а) 20.

6) 70,

в) -20,

г) 180,

15. Какого оператора цикла не существует в языке Паскаль?

а) for,

б) while,

в) repeat...until,

г) loop.

четверг, 21 мая 2020 г.

22.05.20 6б класс

Тенма: Выполнение итогового проекта «Презентация. Объекты окружающего мира». Презентация должна содержать не менее 6 слайдов.

22.05.20 11 кл

Тема: Проект: подготовка реферата по социальной информатике. Работа над проектом

22.05.20 4б "Информатика в играх" (внеурочка)

Тема: Средство управления

среда, 20 мая 2020 г.

21.05.20 10 класс (пр)

Тема: Работа над проектами «Безопасность в Интернете»

21.05.20 2а и 2б "Юный программист" (внеурочка)

Тема: Повторение по теме «Документ и способы его создания»

21.05.20 9б класс

Тема: Всемирная паутина. Файловые архивы. Электронная почта. Сетевой этикет. §4.3 стр.154-162. Выполнить задание № 5,8 на стр. 163

21.05.20 7а класс

Тема: Технология мультимедиа. Компьютерные презентации. § 5.1, 5.2 стр.214-217. Выполнить практическую работу стр.214-217 задание № 5.1
программа для создания презентации PowerPoint

вторник, 19 мая 2020 г.

20.05.20. 5а класс

Тема: Итоговый тест

1. Продолжите предложение. Информация - это ...

1) сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов

2) сведения, обладающие новизной

3) набор знаков

4) сведения об окружающем мире

2. Укажите функцию, которую выполняет процессор

1) используется для длительного хранения информации

2) устройство, предназначенное для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера

3) устройство визуального отображения информации

3. Отметьте устройства, предназначенные для ввода информации в компьютер

1) принтер

2) микрофон

3) мышь

4) процессор

5) сканер

6) монитор

7) акустические колонки

8) клавиатура

4. Сопоставьте клавишу клавиатуры и действие, которое она выполняет в текстовых редакторах.

Клавиша	Действие в текстовом редакторе
А) SHIFT	1) ввод заглавных букв
Б) HOME	2) завершение ввода абзаца
В) DELETE	3) возврат курсора в начало строки
Г) ENTER	4) удаление символов справа от курсора

5. Продолжите предложение. Пакет программ, управляющих работой компьютера и обеспечивающих взаимодействие между человеком и компьютером, называется ...

1) операционная система

2) программное обеспечение

3) прикладные программы (приложения)

6. Что понимают под носителем информации?

1) устройства для хранения информации в персональном компьютере

2) линии связи для передачи сообщений

3) любой материальный объект, используемый для хранения информации

7. Продолжите предложение. Имя файла состоит из...

1) одной части (только имя)

2) двух частей (имя и расширение)

3) трех частей (папка, имя и расширение)

8. Укажите информационные каналы передачи информации

1) телефон

2) DVD-диск

3) радио

4) книга

5) органы чувств человека

9. Отметьте информационные процессы (действия с информацией)

1) видеокассета

2) прослушивание музыки

3) инструкция по эксплуатации DVD-проигрывателя

4) выполнение домашнего задания по математики

10. Отметьте инструменты графического редактора

1) ластик

2) маркер

3) кисть

4) заливка

11. Отметьте операции редактирования текстовых документов

1) изменение начертания

2) изменение цвета

3) поиск и замена

4) удаление

5) выравнивание

6) вставка

7) изменение шрифта

12. Продолжите предложение. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является ...

1) схема

2) текст

3) таблица

4) рисунок

13. Продолжите предложение. При форматировании текстового документа происходит ...

1) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания

2) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

3) обработка информации не происходит

14. Продолжите предложение. При разработке плана действий происходит ...

1) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания

2) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

3) обработка информации не происходит

20.05.20 6а класс

Тенма: Выполнение итогового проекта «Презентация. Объекты окружающего мира». Презентация должна содержать не менее 6 слайдов.

20.05.20 10 класс (база)

Тема: Повторение. Технология обработки графической, текстовой и звуковой информации. § 2-6, вопросы в конце параграфов

20.05.20. 5б "Юный программист" (внеурочка)

Тема: Использование звука в презентации

20.05.20 3а "Информатика в играх" (внеурочка)

Тема; Создание видеороликов с помощью программы Movie Maker

понедельник, 18 мая 2020 г.

19.05.20 11 класс

Тема: Проект: подготовка реферата по социальной информатике

19.05.20 5в класс

Тема: Создание анимации по собственному замыслу.
Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2) стр. 179

19.05.20 5а кл. "Юный программист" (внеурочка)"

Тема: Использование звука в презентации

19.05.20 10 класс (пр)

Тема: Работа над проектом «Безопасность в Интернете»

19.05.20. 7б класс

Тема: Технология мультимедиа. Компьютерные презентации. § 5.1, 5.2 стр.214-217. Выполнить практическую работу стр.214-217 задание № 5.1
программа для создания презентации PowerPoint

воскресенье, 17 мая 2020 г.

18.05.20 5в"Юный программист" (внеурочка)

Тема: Использование звука в презентации

18.05.20 9б (внеурочка)

Тема: Исполнитель Робот. Алгоритмические структуры. Составление алгоритмов.

пятница, 15 мая 2020 г.

16.05.20 8а.8б

Тема:

Составной оператор. Способы

записи ветвлений § 3.4.2 ,3.4.3 Выполнить задание № 3,5 стр. 133

четверг, 14 мая 2020 г.

15.05.20 4б класс "Информатика в играх" (внеурочка)

Тема: Кто кем и зачем управляет. Управляющее воздействие

15.05.20 11 класс

Тема: Информационное право и безопасность §23-24

15.05.20 10 класс

Тема: Работа над проектом «Безопасность в Интернете»

Цель проекта: профилактика правонарушений в Интернете, повышение безопасности и правовой защищенности в глобальной сети, воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет, знакомство детей с основными правилами безопасного использования Интернета.

Актуальность темы. Вопрос о безопасности встает на первое место. Безопасность использования интернета и информационных и коммуникационных технологий одна из актуальнейших и важнейших тем современности.

Объектом исследования является выявление способов защиты от интернет угроз при работе за компьютером дома.

Предметом исследования является безопасная деятельность в интернете и способы защиты от интернет - угроз.

Гипотеза: при условии выполнения минимальных рекомендаций по сохранению здоровья при работе за компьютером в школе и дома можно будет избежать возникновения последствий интернет - угроз.

В соответствии с целью исследования и выдвинутой гипотезой были поставлены следующие задачи:

· изучить скрытые и открытые угрозы интернета;

· проанализировать классификацию интернет - угроз

· выделить способы защиты от интернет угроз;

· подготовить материал о том, что должны знать дети, родители, чтобы интернет стал безопасным;

· подготовить и провести анкетирование учащихся нашей школы по данному вопросу;

· структурировать

· меры безопасного интернета при работе детей за компьютером в школе и дома.

Основными методами исследования являются: теоретический анализ научной и методической литературы; отбор информации; анализ; обобщение; описание.

15.05.20 6б класс

Тема: Контрольная работа по теме "Алгоритмика"

1. Закончите предложение: «Алгоритмом называется …»а) нумерованный список б) любая последовательность команд
в) команды, которые может выполнить человек или компьютер
г) конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату

2. Что можно считать алгоритмом? (Может быть несколько правильных ответов!)

а) инструкцию по использованию DVD-плеера или мобильного телефона
б) список учеников класса в) кулинарный рецепт
г) перечень обязанностей дежурного по классу

3. Закончите предложение: «Блок-схема – форма записи алгоритмов, при которой для обозначения различных шагов алгоритма используются ….»а) рисунки б) списки
в) геометрические фигуры г) формулы

4. Закончите предложение: «Геометрическая фигура используется в блок-схемах для обозначенияа) начала и конца алгоритма б) ввода или вывода данных
в) принятия решения г) выполнения действия

5. Расставьте действия в нужном порядке

Алгоритм «Посадка дерева»

а) Поставить лопату и лейку на место            б) Взять лопату и саженец
в) Посадить саженец в ямку                             г) Выкопать ямку
д) Взять лейку с водой и полить саженец      е) Засыпать ямку

6. Что представляет собой компьютерная среда программы Калькулятор?а) набор кнопок с цифрами и знаками математических действий
б) набор кнопок (пиктограмм) с буквами и знаками действий
в) набор кнопок (пиктограмм) с буквами и цифрами
г) набор кнопок (пиктограмм) – инструментов для рисования

7. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи,
то есть последовательно друг за другом, называется….
а) линейным б) ветвлением в) циклическим

8. Алгоритм, записанный на специальном языке, понятном компьютеру, - на языке программирования, называется…а) компьютерная среда б) программа
в) система команд исполнителя г) блок-схема

9. Расставьте действия в нужном порядке

Алгоритм «Пришивание пуговицы»

а) Положить иголку и ножницы на место б) Отрезать нитку подходящего цвета
в) Взять рубашку г) Вдеть нитку в иголку

д) Пришить пуговицу е) Взять иголку и ножницы
ж) Подобрать подходящую пуговицу

10. Что (кто) из перечисленного может выполнять алгоритмы?
(Несколько правильных ответов)

а) человек б) компьютер в) группа людей
г) какое-нибудь техническое устройство (робот)

11. Исполнитель – это…

а) человек выполняющий команды;

б) человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд;

в) животное способное выполнять определенный набор команд;

г) техническое устройство, способное выполнять определенный набор команд.

12. Что образуют команды, которые может выполнять конкретный исполнитель?

а) команду исполнителя; б) словесный алгоритм;

в) блок-схему; г) систему команд исполнителя.

13. Составить блок-схемы к следующим фразам: если хочешь быть здоров, то закаляйся, иначе валяйся весь день на диване; если низко летают ласточки, то будет дождь; если уроки выучены иди гулять, иначе сиди учи.

среда, 13 мая 2020 г.

14.05.20 7а класс

Тема: Оформление реферата «История вычислительной техники»
стр. 196 -198. Пояснение: повторить главу 4 учебника, в первом пункте сказано скопировать содержимое файлов..., но т.к у вас нет "Заготовок", информацию найдёте в Интернете по тематикам , указанным в первом пункте: "Введение", "начало эпохи", "первое поколение" и т.д.

14.05.20 9б класс

Тема: Локальные и глобальные компьютерные сети. Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера. §4.1 стр.139-145.
Ответить на вопросы в конце параграфа. Решить задачу №11 на стр 145

14.05.20 2а и 2б "Информатика в играх" (внеурочка)

Тема:Повторение по теме «Документ и способы его создания»

понедельник, 11 мая 2020 г.

12.05.20 5а "Юный программист" (внеурочка)

Тема: Использование гиперссылки в показе слайдов

12.05.20 7б класс

12.05. 11 кл

Тема: Информационные ресурсы. Информационное общество §21-22

Ответить на вопросы:

Вопросы

1)Один из типов информационных ресурсов это -… :

а)Яндекс;

б)Индустриальное общество;

в)Информатизация.

2)Компьютеризация – это…

а)процесс изучения информации; б)процесс внедрения специальной техники; в)процесс внедрения электронно-вычислительной техники в деятельность человека.
а)информатизация ;
б)информация;
в)компьютер.

3)С каким понятием можно перепутать компьютеризацию?

4)Информатизация – это…

а)познание природных процессов;

б)чтение книги;

в)процесс создания условий и получение информации.

5)Информационные ресурс – это..
а) идеи для интерьера;
б) идеи человечества и указания по их реализации, накопленные и позволяющие их воспроизводить;
в)крупномасштабная перевозка старых книг.

среда, 27 мая 2020 г.

понедельник, 25 мая 2020 г.

воскресенье, 24 мая 2020 г.

пятница, 22 мая 2020 г.

четверг, 21 мая 2020 г.

среда, 20 мая 2020 г.

вторник, 19 мая 2020 г.

понедельник, 18 мая 2020 г.

воскресенье, 17 мая 2020 г.

пятница, 15 мая 2020 г.

четверг, 14 мая 2020 г.

среда, 13 мая 2020 г.

понедельник, 11 мая 2020 г.

среда, 27 мая 2020 г.

понедельник, 25 мая 2020 г.

воскресенье, 24 мая 2020 г.

пятница, 22 мая 2020 г.

четверг, 21 мая 2020 г.

среда, 20 мая 2020 г.

вторник, 19 мая 2020 г.

понедельник, 18 мая 2020 г.

воскресенье, 17 мая 2020 г.

пятница, 15 мая 2020 г.

четверг, 14 мая 2020 г.

среда, 13 мая 2020 г.

понедельник, 11 мая 2020 г.